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                番禺区实验中学基于“研学后教”理念的“自主课堂”教学模式(3)
                日期:2016-10-28 14:55:55  文章来源: 本站   发布人:admin

                番禺区实验中学基于“研学后教”理念的“自主课堂”教学模式(3) 

                 

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                四、 将“电子书包”与“自主课堂教学模式”有机结合?yingya英亚体育平台! ⊙R?ldquo;电子书包”yingya英亚体育平台,就是想搭建一个平台让学生自主学习和研究。电子书包作为一种新的教学媒体,在教师组织课堂教学、在线答疑、在线学习yingya英亚体育平台、测评、提交作业等个性化学习方面都有特有的优势yingya英亚体育平台。如何把“电子书包”与“自主课堂教学模式”有机结合起来yingya英亚体育平台,让我们的教学效益最优化?为此yingya英亚体育平台,我们在以下几个教学环节充分发挥了电子书包的作用:

                1、“电子书包”在课前:

                教师把编写好的研学案发布给每一个同学,学生可以通过“电子书包” 随时随地提前学习yingya英亚体育平台,并可与同学在线交流yingya英亚体育平台,发表意见,查阅相关资料yingya英亚体育平台,向老师提出疑问等等。实现了课前的自主学习和讨论yingya英亚体育平台,充分调动了学生学习的主观能动性。而且,学生的自主学习不受时间和地点的限制,操作起来灵活又方便,这是传统课堂所不能实现的ingya英亚体育平台!?/span>

                2、“电子书包”在课中:

                “课堂上,学生人手一台PAD,通过内部网络连接并配合投影仪,与老师进行即时问答互动yingya英亚体育平台,师生同步共享课程内容,整个课堂充满温馨而又富有趣味。” 课堂上“电子书包”突出的贡献之一是:即时检测反馈,通过电子书包的即时反馈系统yingya英亚体育平台yingya英亚体育平台,教师利用直观的图表和数据显示,可以即时掌握学生学习知识的情况,并可进行有针对性的知识点强化训练,大大提高了课堂效益。  

                3、“电子书包”在课后:

                课后学生根据自己的学习情况,可以继续利用电子书包进行知识的查漏补缺、拓展延伸yingya英亚体育平台、课外知识阅览等yingya英亚体育平台,不断提高自身的学习能力。我们希望通过电子书包最终实现“教学随处可行”。 

                 

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